أعزائي طلاب الصف الأول الثانوي بين أيديكم مدونة إلكترونية تعليمية عن الثقافة الفنية المقررة عليكم بالفصل الدراسي الأول ، وسوف تتذوقون من خلالها بعض الأعمال الفنية ، وأيضا تنقدون بعض من هذه الاعمال المعروضة أمامكم في المدونة
وقبل كل شىء :لابد عزيزي الطالب أن تتعرف علي التسلسل الذى تسير به هذه المدونة وهو
كالتالي:-
-
مفهوم الثقافة الفنية.
-
محتوى الثقافة الفنية المقررة عليك والذي يشمل (الفن المصري القديم – الفن
القبطي – الفن الشعبي – الدولة الوسطي – الدولة الحديثة – المصور محمود سعيد - المثال محمود مختار)
-
مفهوم التذوق الفني .
-
دراسة التذوق من خلال بعض أعمال الفنانيين
المقررة على الصف الأول الثانوى بالفصل الدراسي الأول.
-
مفهوم النقد الفني .
- نقد بعض من الأعمال التي سيتم عرضها فى جزء الثقافة الفنية فى ضوء خطوات نموذج فيلدمان للنقد الفني .
عزيزي الطالب هل أنت الآن مستعد للإبحار في محتويات المدونة
أولا :ما هى مفهوم الثقافة الفنية :
تُعدّ الثّقافة بالإنجليزيّة (Culture)، والفنون بالإنجليزيّة art ,وهم أهم مقومات الدول وهما تعكسان الواقع، وكافّة الحقائق التي تدور حول العالم، كما تسعيان للوصول في المجتمع إلى مرحلة الكمال من خلال مساعدة المواطنين على تحقيق الانسجام فيما بينهم، هذا وتساهم كلّ من الثّقافة، والفنون في توفير العديد من فرص العمل، بالإضافة إلى استقطاب السيّاح من كلّ مكان، وجذب الأشخاص الموهوبين باختلاف أعمارهم، وأعمالهم.*
*المصدر
https://mawdoo3.com/%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86
ويعرفها جورج كوهن (2002) بأنها:" معرفة مسري الروح الإنساني في تحولاته ومراقبة انفاعلاته وانكماشه واتساعه، فهو جموع من نباضاتها التى تتحشد في الخطوط والأشكال والأحجام والألوان ، وهو صياغة ماهرة لتاريخها الطويل لا بالكلمات ولا بالأفعال بل بثبوت الجمال الخفيفة المثابرة.*
* المصدر:
جورج كوهن (ترجمة عماد مغبر)(2002):مبادىء تاريخ الفن ، دار زهران للنشر والتوزيع ، الأردن ،ص3.
وفي
ضوء التعريفات السابقة هل يمكننك عزيزي الطالب أن تضع تعريفا للثقافة الفنية من عندك؟
..................................................................................................................................................................................
والآن بعد ما تعرفتم أعزائي طلبة وطالبات الصف الأول الثانوي علي مفهوم الثقافة الفنية إليكم جزء من محتوي الثقافة الفنية المقررة عليكم بالفصل الدراسي الأول.ولكن قبل عرض هذا الجزء سوف نوضح لكم مفهوم التذوق الفني والذي سيتم تناوله من خلال الاعمال الفنية المعروضة في المدونة عبر العصور المختلفة ، وايضا أعمال المصور محمود سعيد وأعمال المثال محمود مختار.
ثانيا : مفهوم التذوق الفني:
ويعرفها عمر غنيم (2007) بأنها:"ليست عملية هينه ، بل هي عملية معقدة ومتشعبة الأبعاد ، وتتم علي أسس لها أبعاد معرفية ، ووجدانية ، واجتماعية ، وأخرى تطبيقية ، فعملية التذوق الفني هي عملية تقويم لشىء ما معروض من طرف علي طرف أخر ، فهو استجابة تقويمية تتوفر فيها المتعة من قبل المتلقي للعمل الفني.*
* المصدر:
عمر عبد الفتاح غنيم (2007): فلسفة النقد والتذوق الفني، مكتبة نانسي، دمياط ، القاهرة.
هي عملية جمع بيانات ومعلومات وحقائق عن العمل الفني وذلك لإصدار الحكم عليه.
هي عملية تفاعلية مشتركة قائمة علي
أربعة عناصر ( المتذوق والفنان والناقد والعمل الفني).
هى محاولة التعرف علي العمل الفني
وفهمه والكشف عن القيم الجمالية الفنية والتعبيرية والاستمتاع بها وتقديرها ثم اصدارالحكم
عليها من خلال الخبرات الفنية التي يكتسبها المتذوق.
وهناك عناصر أساسية لعملية التذوق
الفني :
1- العمل الفني .
2- الفنان الذي ينتج العمل .
3- شخص متذوق .
خطوات التذوق الفني :
1- الوقوف أمام اللوحة الفنية وتقديرها
ولفعل ذلك يجب أن تذهب الي بعض الاماكن التي تجمع الأعمال الفنية للوقوف أمامها
والتدقيق في الأعمال المعروضة عن قرب .
2- التفسير أى التدقيق لفترة طويلة
ودع قلبك وعقلك يجدان السبب وراء هذا العمل الفني .
3- حاور نفسك وأسال نفسك ما الذي
يريدنا هذا الفنان أن نعرفه ؟ ،وما المعني الجديد الذي يمكننا اكتشافه من خلال تحليل
هذا الفن ؟.
4- الحركة والتفاعل : تحّرك أمام
العمل الفني اقترب وتحرك للخلف بعيدا للحصول علي صورة ذهنيه أكبر لما تنظر اليه.
5- الاحساس والمشاعر: فالتذوق الفني
يأتي إلا مع وجود مشاعر تجاه العمل الفني نفسه أى الاهتمام والتعاطف والاحساس مع هذا
العمل .
ثالثا :مفهوم النقد الفني :
- النقد الفني : هوعملية وصف وتحليل وتفسير وتحكيم الأعمال الفنية .
وقد قامت الباحثة باتباع نموذج فيلدمان للنقد الفني وسوف تتعرفي عزيزتى الطالبة على نموذج فيلدمان للنقد وخطوات النقد والتى سيتم تطبيقها داخل المدونة على بعض الأعمال الفنية المعروضة بالمدونة .
نموذج ايدموند فيلدمان(١٩٧٠):
هو من اشهر النماذج النقديه والذي يتبع المنحنى الخطي حيث ينتقل من مرحله لاخرى بطريقه تسلسليه تتابعيه وهذا النموذج يقوم على المنطق الاستقرائي للتواصل الى حكم على العمل الفني بناء على اربع خطوات حيث يعتبر فيلد مان النقاش النقدي حول الفن من قبل الطلاب امر حاسم وبالغ الاهميه لذا لابد من وجود منهج لاتقان ذلك النقد. (1994 ) feldman
١- الوصف :هو عمليه فحص وتدوين ما هو مرئي بشكل مباشر في العمل الفني وتسميتها ووصفها كما هي في العمل الفني.
٢ـ التحليل الشكلي :هو اكتشاف العلاقات والنظم بين عناصر واسس التصميم في العمل الفني.
٣- التفسير: هو عمليه ايجاد المعنى العام للعمل الفني والمعنى الضمني له وربط ذلك بالحياه الواقعيه الظروف النفسيه الاجتماعيه السياسيه الاقتصاديه والتاريخيه التي تزامنت مع انتاج ذلك العمل.
٤ـ الحكم: ويعني منح العمل الفني مرتبه بالنسبه للاعمال الاخرى من نوعه وذلك من خلال الكشف عن مدى صله التقنيه والخامه والحرفيه والمهاره بموضوع ذلك العمل الفني وماذا تطوره ومقارنه العمل الذي هو قيد النقد مع مجموعة واسعه من الاعمال المماثله في الزمان والمكان.
* المصدر :
عبد اله دخيل الله عوض الثقفي"تطوير نموذج للنقد الفني قائم علي خطوات التفكير الناقد"المجلة العلمية المحكمة لدراسات وبحوث التربية النوعية المجلد السابع– العدد الأول –العدد 13– يناير -2021 الجزء الأول
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
عزيزتي الطالبة اكتبي تعليقك هنا :